为贯彻落实党中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》文件精神，根据校党委和院总总支要求，结合支部发展实际，制定本整改方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》为指导，按照统一要求，加快步伐，积极部署，全面推进的原则，集中时间、集中力量开展党支部两学一做常态化建设工程。结合支部照检查材料，明确整改方向，把整改措施目标化、具体化、责任化，进一步从思想上、行动上、制度上扎实整改，切实提高解决自身问题的能力和做好群众工作的本领，不断提升支部建设水平。
二、总体要求
1.深刻认识重大意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程，是深化提升“作风建设年”活动、推动落实学院各项部署的重要保证。
2.明确目标要求。推进“两学一做” 学习教育常态化制度化，必须紧密联系教学管理工作实际，与开展作风建设年活动有机结合，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，确保校党委决策部署落实落地。
三、精心安排学习内容，完善经常性学习机制
1.明确学习内容。深入落实《关于在全体共产党员中开展“两学一做”学习教育实施方案》等规定要求，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，用好学习教育基本教材，及时跟进学习习近平总书记发表的最新讲话，组织党员读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求。深刻认识党章党规的地位和作用，深刻理解习近平总书记系列重要讲话的重大理论意义和实践意义，做到学而信、学而思、学而行。要把学习习近平总书记系列重要讲话与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，与学习党的历史结合起来，与深入学习领会习近平总书记辽宁代表团重要讲话和重要批示精神结合起来，更好地把握实质、融会贯通，学以致用。
2.严细学习安排。按年度做出学习安排，划分节点、设置专题，明确具体的学习时间、学习内容和学习方式，做到年度有安排、月月有计划，使学习成为广大党员的自觉行动和日常习惯。以支部生活日为基本载体，落实“三会一课”、交纳党费等规定动作，在原支部生活日的基础上，每月至少再确定1天组织党员开展集中学习。支部委员在学习上要有更高标准、更高要求，根据自身实际制定自学计划，每年完成规定的学习任务。确保每名党员都参与、受教育、得提高。将“两学”内容纳入入党积极分子、党员发展对象的培训。
3.创新学习方式。积极运用信息化手段开展学习，运用微信和QQ等新兴媒体手段，方便党员随时随地学习。运用好广播、宣传册、微党课等方法，把“两学一做”融入到党员日常工作生活。发挥典型示范引领作用，加大先进典型的宣传力度，引导党支部和每名党员对标先进、争创一流。充分发挥当地红色资源优势，增强学习吸引力和感染力。要把身边违纪违法干部典型案例作为反面教材，警示党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。以采取知识测试、现场提问、知识竞赛、演讲等方式促进学习，检验学习成效，激发党员学习的内生动力。
四、明确合格党员标准，引导践行“四个合格
1.细化合格党员标准。按照“四讲四有”“四个合格”要求，教育引导广大党员以政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格为参照系，主动对照、时时检视、即知即改，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人的价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务师生、奉献社会，主动作为、主动担当、依法作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。教师党员要爱岗敬业，模范践行“学为人师、行为世范”，自觉践行“四有”好老师标准，不断提高业务能力和教育教学质量；自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人。
2．创新党员管理。重点围绕党员参加组织生活、履行义务、服务师生、发挥作用等方面，对党员现实表现情况进行细化量化，加强日常了解，及时掌握情况。党支部要结合每年民主评议党员工作，综合各方情况对党员作出评价，确定相应等次，报党委备案。对表现优秀的，采取适当方式予以宣传表扬；对表现落后的，进行警示谈话。
3．搭建党员发挥作用载体。针对实际，为党员发挥作用搭建平台载体，组织广大党员改革创新、苦干实干、岗位奉献。围绕坚持正确办学方向、落实立德树人任务、加强思想政治工作，把学习教育融入教学科研管理等日常工作，深化党员示范岗、党员先锋岗等制度，开展创新创业竞赛、“亮身份、比奉献”等活动。
五、坚持问题导向，经常查找解决问题
1.经常性对照查摆。党支部要重点查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务师生是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位、学习教育政治性针对性不强、娱乐化表面化形式化等问题。
2.经常性思想见面。建立党员队伍思想政治状况定期分析制度，党支部每学期开展一次党员队伍思想政治状况调查，全面了解广大党员的思想动态，掌握分析党员思想上入党的情况，有针对性地采取措施，及时做好思想教育、情绪疏导、解决问题等工作。坚持谈心谈话制度，班子成员之间每年至少谈心谈话2次；每年要与党员普遍谈心谈话、坦诚相见、交流思想，对存在问题的党员，要通过谈话、约谈等方式及时进行提醒，抓早抓小、防微杜渐。坚持把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，严格落实组织生活会制度，用足用好批评和自我批评这个有力武器，严于自我解剖，认真提意见，热忱帮助同志。党支部每半年召开一次组织生活会。严格按规定做好民主评议党员工作，客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高。
3.经常性修补短板。党支部和党员对查摆出来的问题，要制定整改清单，明确整改的重点问题、具体措施、责任人和完成时限，确保改到位改彻底。持续改党员作风。按照开展“作风建设年”活动部署，坚持目标导向和问题导向相统一，认真查找解决党员队伍作风建设方面存在的突出问题，深入实施寻标对标提标行动、正风肃纪整治行动、项目攻坚提质提效行动、教学一线基础提升行动、全面提升执行力行动。持续解决支部党建突出问题，每年梳理薄弱环节和短板，集中力量攻坚，健全落实党建工作制度和加强党员教育管理监督的长效机制，推动党建工作全面进步。
六、建设过硬支部，充分发挥党支部主体作用
坚持把党支部建设作为最重要的基本建设，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，切实把思想政治工作落到支部，使党支部真正成为教育党员的学校、团结师生的核心、攻坚克难的堡垒。
1.建强骨干队伍。抓好支部班子建设，切实把“讲政治、重公道、有本领、善服务、口碑好、能干事、干成事、敢担当”的优秀党员选拔进党支部班子，重点选优配强党支部书记，抓好后备人才培养。
2.落实基本制度。依托支部生活日，把“两学一做”学习教育纳入党支部 “三会一课”等基本制度，作为基本内容固定下来、坚持下去。党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持党员讲党课制度，党支部书记每年至少为党员讲一次党课，党课内容要贴近党员思想、工作和生活实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要针对党员思想、工作实际确定“三会一课”的主题具体方式，做到形式多样、氛围庄重。
